En aquest exercici considerarem mots construits sobre l’alfabet {A,B,C,…,Z,a,b,c,…,z}, és a dir, totes les lletres majúscules i minúscules del codi ASCII, i les següents regles de reemplaçament sobre aquests mots:
Fixeu-vos que aquestes regles ens permeten agafar qualsevol submot, que sigui de mida dos i amb la mateixa lletra però una en majúscula i l’altra en minúscula, i reemplaçar-lo pel mot buit.
Donat un mot d’entrada w, voldrem donar com a sortida el mot resultant d’anar aplicant sobre w les regles anteriors tant com sigui possible.
Nota: el sistema de regles anterior és convergent, en el sentit que sempre acaba i que s’apliquin com s’apliquin les regles, i independentment de l’ordre i la posició, el resultat final quan ja no es pot aplicar cap més regla és el mateix.
Per exemple, si tenim com a entrada aBaCcAbBAabA, donarem com a sortida el mot buit, perquè a base d’aplicar les regles anteriors acabem eliminant tots els caràcters:
aBa |
| AbB |
| bA ⇒ aB |
| b |
| A ⇒ a |
| A ⇒ |
| ⇒ |
En canvi, si tenim com a entrada aBBAbb, el resultat és el mateix mot aBBAbb, doncs no es pot aplicar cap regla.
Observació: Podeu seguir l’enfoc que considereu oportú, i podeu utilitzar qualsevol de les estructures de dades presentades al curs (string, vector, stack, queue, list, map, set) de la manera que considereu oportuna. Noteu, però, que enfocaments diferents poden donar lloc a solucions més o menys eficients, i que superin només els jocs de proves públics o tots els jocs de proves, de manera que la nota acabarà depenent d’això.
Nota: Recordeu que podeu usar l’expressió (’a’ <= c and c <=’z’) per a comprovar si un char c guarda una lletra minúscula, i que la podeu transformar a majúscula amb char(c-’a’+’A’). Comprovar si c és majúscula i transformar-lo a minúscula és anàleg.
Entrada
L’entrada conté un nombre arbitrari de casos, un per línia. Cada cas consisteix en un string no buit sobre {A,B,C,…,Z,a,b,c,…,z}.
Sortida
Per a cada cas, escriviu en una línia el resultat d’aplicar les regles de reemplaçament tant com sigui possible.
Observació
Avaluació sobre 10 punts:
Entenem com a solució ràpida una que és correcta, de cost lineal i capaç de superar els jocs de proves públics i privats. Entenem com a solució lenta una que no és ràpida, però és correcta i capaç de superar els jocs de proves públics.
Input
CbCEBcaA DaADdaAdBDdbcC dDBbBBDdbaCc EdDbBcacEeCABcCb BeAa BBbEaAeEedAdBAaE becCECcBCc cAdDbEeBadeCDdbdDB eeECee DddD AaDb adDeEEDABdDdBb AaeBBcCe eCBbAa ECcC eEbcAedeBbEBaAEaAe DEBcCcCbedcbDdaABDbC ACcaaADdaAeEdDCc DEEAaBecEeCCcEeEBbbC eeEB eaAbBdbbBB caCCEebB debBAADcBeCdaaAa BEebdCcD CBCcbc abBD bDcB aDEaDedeEDcCdaEAAdDa ECaAceBb DbBd DBbEeaaEAdcBaAaC BeEAab DeEACEaCcdDAEeeAac DDBeDdaAdebdeE bBCBecbBAEAaeCeEcacC AaeE EecCdDaa bEbDdCbD CdcBDCDdDcaA CbBcaA
Output
CbCEBc Ba Ec Be BdAdBE cdeC eCee Db aEDABd eBBe eC EC bcAedB cDbC DEEC eB ed caCC deAADcBeCdaa aD bDcB aDEaDedaEA DaaEAdcBaC DA DDBedebd CBec aa bEbCbD CdcBDCDc